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成长性需求视野下的高职院校青年教师激励机制探讨
成长性需求视野下的高职院校青年教师激励机制探讨
作者:
文锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
青年教师
成长性需求
激励机制
探讨
摘要:
激励机制是当今人力资源管理的重要内容,有效的激励机制对青年教师的成长具有重要意义。借鉴西方的激励理论,在分析青年教师成长性需求特征的基础上,从建立"共同愿景"、倡导关怀激励、推行职业生涯规划、完善培训制度等方面,对如何构建基于成长性需求的高职院校青年教师激励机制进行了探讨,提出了对策和建议。
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文献信息
篇名
成长性需求视野下的高职院校青年教师激励机制探讨
来源期刊
重庆电力高等专科学校学报
学科
教育
关键词
高职院校
青年教师
成长性需求
激励机制
探讨
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
教育教学论坛
研究方向
页码范围
26-28,52
页数
分类号
G645.1
字数
4298字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-8032.2011.04.011
五维指标
作者信息
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姓名
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文锋
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高职院校
青年教师
成长性需求
激励机制
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
主办单位:
重庆电力高等专科学校
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-8032
CN:
50-1039/TK
开本:
大16开
出版地:
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
邮发代号:
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
2135
总下载数(次)
1
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