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摘要:
一、问题提出 苏霍姆林斯基说:“一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考.“真正的学校乃是一个积极思考的王国.”但现在很多教师都抱怨说现在的学生一届不如一届,读书不会思考问题,
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文献信息
篇名 在操作中学会思考
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 学会思考 操作 苏霍姆林斯基 问题提出 学习能力 学校 学生 教师
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G632.4
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1 刘学勇 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学会思考
操作
苏霍姆林斯基
问题提出
学习能力
学校
学生
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
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976
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