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小学新入职教师的自我突破策略
小学新入职教师的自我突破策略
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摘要：
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浅谈新入职教师的职业适应
新入职教师
专业成长
角色转变
新入职教师科研产出效率初探
新入职教师
科研产出
分析研究
高校新入职教师教学角色社会化:概念、问题与建议
教师教学角色社会化
高校新入职教师
教学职业发展
以学校为中心:教师入职教育的新趋势
以学校为中心
教师入职教育
校本入职教育
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 小学新入职教师的自我突破策略 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）综合 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56,封3 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 3009字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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