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摘要:
学分制具有开放性、通用性、灵活性及加和性的特点,是一种适合成人高等教育的教学管理制度.成人高等教育实行学分制,要加强师资队伍建设,为实施学分制提供保障;要调整课程设置,制订切实可行的学分制培养方案;要完善规章制度,建立与学分制相配套的教学管理制度;要遵循宽进严出的原则,构建灵活开放的成人教育体系.
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学分制条件下
成人高等教育
教学计划
运作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对成人高等教育实施学分制教学的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 成人高等教育 学分制 必要性 策略
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 G724.4
字数 3744字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅承涛 延安大学继续教育学院 9 68 4.0 8.0
2 张玉斌 延安大学继续教育学院 13 16 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
成人高等教育
学分制
必要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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