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综合素质评价的难点与突破
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摘要：
本刊记者:余杭区在课改中对综合素质评价进行了有效的探索.
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SOLO分类评价法
几何
个案
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高中生物
遗传
难点
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研究主题发展历程
节点文献
综合素质评价
招生制度改革
学生全面发展
招生录取
初中毕业
考试成绩
积极意义
初中学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
开本：
大16开
出版地：
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号：
80-447
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
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