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摘要:
说课是介于备课和上课之间的一种教研形式。随着教改的深入和教研形式的拓展,说课成为一种倍受青睐且比较流行的教研活动方式。然而,在非师范类高等院校和干部教育培训机构中有相当一部分教师,对于说课时应该说什么,怎么说并不是很清楚。探究社科理论专题教学说课的方法和技巧具有十分重要的现实意义。
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文献信息
篇名 社科理论专题教学说课的方法和技巧
来源期刊 知行铜仁 学科 教育
关键词 社科理论 教学说课 方法 技巧
年,卷(期) zxtr_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G420
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1 姚茂权 18 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社科理论
教学说课
方法
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知行铜仁
双月刊
大16开
2003
chi
出版文献量(篇)
2328
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12
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