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摘要:
现代中医药高等教育中,如何训练学生中医思维,一直是个难题。传统的教育模式存在着很大的局限性,制约着中医药教育的发展,很难达到思维训练的目的。而基于网络课堂的E+教学模式则打破了这种局限,提出了新的思路。本文结合中医特有的思维特点,通过对传统教学摸式的分析,探讨基于网络课堂的E+教学模式对中医思维训练的影响。
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文献信息
篇名 E+教学模式对中医思维训练的影响
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 工学
关键词 网络课堂 教学模式 中医思维 训练
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 TS974.1
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研究主题发展历程
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网络课堂
教学模式
中医思维
训练
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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