《多元统计与回归分析》课程设计及教学探讨

• 作者: 张庆灵 张翼
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 多元回归分析 多媒体教学 案例教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 192-194
• 分类号: G420
• 字数: 3010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2011.06.045

摘要

多元统计与回归分析是一门具有独特思想方法，有着广泛应用的数学学科．本文在传统的理论教学基础上，探讨了本科生《多元统计与回归分析》课程教学的改革与实践的方向与途径．加强实践环节的教学和实际操作，注重提升学生在数学文化层面上的修养，以期待取得良好的教学效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆灵	东北大学系统科学研究所	383	4414	30.0	43.0