例谈数形结合思想

• 作者: 王新明
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 数量关系 高考
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2011,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数形结合思想，其实质是将抽象的数量关系，与直观的图形结合起来，它在解题中具有较多的优越性如直观、明了、易懂，准确把握威力巨大，所以是高考考查的重点，下面看看其在函数中的神奇效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新明		5	0	0.0	0.0