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赏识教育在小学数学教学中的应用
赏识教育在小学数学教学中的应用
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摘要：
渴望被赏识是人类本质最殷切的需要.小学数学教学要发挥赏识教育的作用,培养学生学会自信,学会快乐,学会探究,体验成功.
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文献信息
| 篇名 | 赏识教育在小学数学教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 宁德师专学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 赏识教育 小学数学教学 自信 快乐 探究 成功 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 基础教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 222-224 | |
| 页数 | 分类号 | G623.5 | |
| 字数 | 2458字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.2095-2481.2011.02.033 | ||
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研究主题发展历程
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赏识教育
小学数学教学
自信
快乐
探究
成功
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
宁德师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
宁德师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
2095-2481
CN：
35-1311/N
开本：
大16开
出版地：
福建省宁德市蕉城南路
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
2460
总下载数（次）
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总被引数（次）
5542
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