班本处理 彰显个性——网络环境下集体备课案例评析与反思

• 作者: 陈玉生
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 网络环境 案例评析 反思 个性 2010年 备课方式 课堂实践
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

网络环境下的数学集体备课是传统集体备课方式的一种创新，开辟了数学教研新天地．我校数学组于2010年开展了此课题的研究，其操作模式是：个人主备→论坛发布→组内研讨→形成共案→班本处理→课堂实践→反思交流→形成优案．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉生		25	5	1.0	1.0