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激发学生学习兴趣实现英语人本教学
激发学生学习兴趣实现英语人本教学
作者:
朱红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习英语
学习兴趣
学生
人本教学
激发
《新课程标准》
创造性思维能力
社会交往能力
摘要:
《新课程标准》强调以学生的发展为宗旨,新教材把情感教育作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想,体现在强调对学生的理解和尊重,强调培养学生高尚的品质、健全的人格、创造性思维能力和社会交往能力,以丰富多彩的教学活动激发学生的学习兴趣,使他们对英语产生强烈的学习愿望。那么,应如何激发学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,以提高英语教学质量呢?
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文献信息
篇名
激发学生学习兴趣实现英语人本教学
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
学习英语
学习兴趣
学生
人本教学
激发
《新课程标准》
创造性思维能力
社会交往能力
年,卷(期)
2011,(31)
所属期刊栏目
关注
研究方向
页码范围
48-48
页数
分类号
G633.412
字数
2330字
语种
中文
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朱红
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成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
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总被引数(次)
26501
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