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摘要:
《新课程标准》强调以学生的发展为宗旨,新教材把情感教育作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想,体现在强调对学生的理解和尊重,强调培养学生高尚的品质、健全的人格、创造性思维能力和社会交往能力,以丰富多彩的教学活动激发学生的学习兴趣,使他们对英语产生强烈的学习愿望。那么,应如何激发学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,以提高英语教学质量呢?
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文献信息
篇名 激发学生学习兴趣实现英语人本教学
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 学习英语 学习兴趣 学生 人本教学 激发 《新课程标准》 创造性思维能力 社会交往能力
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 48-48
页数 分类号 G633.412
字数 2330字 语种 中文
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学习英语
学习兴趣
学生
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激发
《新课程标准》
创造性思维能力
社会交往能力
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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