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科学教学怎样关注学生的学
小学科学
学为中心
关注教
关注学
摆正学位关注学力
学位
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以学为主
解读文本,关注“语用”
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运用
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文献信息
篇名 关注解读 关注学情 关注表达——《自己的花是让别人看的》教学谈
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 解读 学情 教学 散文创作 当代文坛 运用语言 真情实感 季羡林
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
解读
学情
教学
散文创作
当代文坛
运用语言
真情实感
季羡林
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
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