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摘要:
在语言教学的课堂上,语言知识的传授和语言运用能力的培养主要是通过有声语言和行为语言来共同实现的。因此,教师在重视有声语言的同时,更要重视在日常教学活动中如何利用行为语言来提高语言教学效果。
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文献信息
篇名 高校教师如何利用行为语言提高语言教学效果
来源期刊 商业文化:学术版 学科 教育
关键词 行为语言 教学活动 教学效果
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 广东技术师范学院天河学院 12 8 2.0 2.0
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行为语言
教学活动
教学效果
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研究来源
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期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
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8454
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33
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15029
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