中学英语听力教学策略及其优化

• 作者: 廖娟华
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语听力 教学策略 英语新课程 语言交际活动 讲话人 辨音能力 发音不准 实践练习 课程重点 整
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】有关研究表明,听在整个语言交际活动中大约占45%。听力是中学英语课程重点培养的语言技能,听力教学的目的是培养学生听懂熟悉话题和理解讲话人的观点及抓住说话内容要

作者信息

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1	廖娟华		1	0	0.0	0.0