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运用建构主义理论,增强高中英语教学质量
建构主义
高中英语
人教版
教学策略
建构主义理论下高中英语作业设计
建构主义
高中英语
作业
建构主义理论在高中英语课堂教学中的运用
建构主义
以学生为中心
英语教学
应用
建构主义理论指导下的中学英语情境教学
建构主义
中学英语
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用建构主义理论指导高中英语“四环节”课堂教学
来源期刊 现代教育教学杂志 学科 教育
关键词 建构主义理论 课堂教学 英语 高中 教学模式 学生 老师 笔记本
年,卷(期) xdjyjxzz_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨云燕 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
课堂教学
英语
高中
教学模式
学生
老师
笔记本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育教学杂志
其它
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874
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