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摘要:
【正】要提高学生的素质,就要培养学生的能力。英语阅读教学要突出"学"字,从让学生"学会"转到培养学生"会学",把学习的主动权交给学生。一课前,指导学生做好预习
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初中英语阅读教学三部曲
阅读教学
阅读前
阅读中
阅读后
三部曲
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
探析高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
解决措施
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学“三部曲”
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中英语阅读 “三部曲” 教学效果 阅读教学 OLYMPIC 阅读理解题 德育教育 人格教育 爱国主
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
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1 龚希芳 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读
“三部曲”
教学效果
阅读教学
OLYMPIC
阅读理解题
德育教育
人格教育
爱国主
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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