比较法教学在生物教学中的有效运用

• 作者: 钱雪梅
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 比较法教学 生物学教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 23-25
• 分类号: G633.91
• 字数: 4005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.11.010

摘要

比较法教学不但可以把众多容易混淆的概念清楚地区分开来,有助于学生理解记忆,而且对所学知识进行分类、归纳、整理,提高分析、判断、推理的能力；当遇到新情境时,就能自觉地通过比较,去联系有关知识和经验,进而准确、迅速、灵活地解决遇到的新问题.实践证明比较法是一种常态的教与学的有效方法.

作者信息

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1	钱雪梅		5	0	0.0	0.0