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摘要:
情绪调节对幼儿社会性的发展十分重要,对幼儿以后的健康发展有着重要影响.研究结果发现:不同研究者对幼儿情绪调节策略有不同的分类,不同年龄阶段的幼儿在不同情境中使用的情绪调节策略存在差异,影响幼儿情绪调节策略的主要因素来自于幼儿自身和照顾者特质.
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结果变量
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿情绪调节策略研究述评
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿情绪 情绪调节策略 影响因素 综述
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 儿童发展
研究方向 页码范围 33-36
页数 分类号 G61
字数 5139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓 西南大学教育学院 8 84 5.0 8.0
2 唐荷花 西南大学教育学院 12 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(8)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿情绪
情绪调节策略
影响因素
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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