提倡个性化写作，凸显写作主体

• 作者: 陈浩
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化写作 《普通高中语文课程标准(实验)》 写作主体 现代心理学 生命发展 人本主义 精神追求 课程目标
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 80-82
• 分类号: G633.34
• 字数: 3411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2011.07.032

摘要

从人本主义的理念看．教育最重要的功能是促进人的生命发展，使人形成一种自我选定的生存方式。，教育实际上是人的一种自我精神追求。《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）第二部分“课程目标”关于“表达与交流”中明确指出：“力求有个性、有创意地表达．根据个人特长和兴趣自主写作。”所谓个性，根据现代心理学的解释．是指个体在自然素质的基础上通过后天的教育和社会实践活同的性格和爱好，但只要不甘平庸，有所追求，就一定会使他们成就不同的辉煌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈浩		15	4	1.0	1.0