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浅谈行动导向式课堂教学模式在职业教育课堂教学中的应用
浅谈行动导向式课堂教学模式在职业教育课堂教学中的应用
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
行动导向
课堂教学
工作过程
应用
摘要:
行动导向式课堂教学模式是以学生为导向来组织教学,以工作过程来组织教学内容,追求的是学习过程与工作过程的一体化。在课堂教学实施过程中,通常采用六步法教学,即分析阶段、信息收集阶段、计划决策阶段、实施阶段、检查阶段和反思评价阶段。文章以电工电子专业《电力拖动控制线路与技能训练》课程中的"三相异步电动机的正反转控制电路"为例阐述了行动导向式课堂教学模式如何在课堂教学中应用。
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文献信息
篇名
浅谈行动导向式课堂教学模式在职业教育课堂教学中的应用
来源期刊
职业时空
学科
教育
关键词
行动导向
课堂教学
工作过程
应用
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
职教论坛
研究方向
页码范围
55-56
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
中文
DOI
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