多模态大学英语精读教学设计与效果研究

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态 大学英语精读教学 效果
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G642
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

该文探讨了多模态大学英语精读教学设计以及其效果研究,研究显示这种教学模式改变了传统的满堂灌的沉闷教学方式,有利于培养学生学习的主动性、积极性,有利于提高学生的综合文化素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟	广东白云学院大学英语教学部	21	55	5.0	6.0