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摘要:
要让学生在写作时左右逢源,得心应手,那么不止要拥有素材,还必须善于运用素材。获取作文素材的途径是生活与阅读。生活中的材料最丰富,要多观察,勤活动。阅读是写作的基础,可从课本中多多积淀,也可从课外阅读中广泛汲取,更可从新闻媒介和影视作品中提炼。而运用素材则需“量身定法”,短小的素材可用全引法,对于内容较多的素材要用摘引、概括法,而当素材是漫画或是图表时就要用转述法。
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素材积累是作文的源头活水——从一位小学五年级学生的作文困惑说起
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阅读
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关键词云
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文献信息
篇名 生活阅读多撷取“量身定法”善裁剪——谈作文素材的获取与运用
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 作文素材 获取素材 运用素材
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 87-89
页数 分类号 G633.34
字数 5006字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小娟 14 1 1.0 1.0
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作文素材
获取素材
运用素材
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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