应用心理学本科生专业承诺与学习倦怠的特点分析

• 作者: 张金秀 李义安
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业承诺 学习倦怠 应用心理学本科生 特点分析
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

为探讨应用心理学本科生专业承诺与学习倦怠的特点,采用问卷法对山东某高校应用心理学专业四个年级136名本科生进行调查。结果表明,该专业本科生的专业承诺主要表现为规范承诺和情感承诺;学习倦怠主要表现为行为不当。不同性别本科生的专业承诺和学习倦怠随年级升高而呈现不同的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李义安	聊城大学教育科学学院	33	458	12.0	20.0
2	张金秀	聊城大学教育科学学院	18	107	5.0	10.0