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摘要:
本文运用关联理论,结合《红字》中scarlet A的涵义和象征意义,分析通过阅读习得词汇的四个理论依据,研究关联理论与二语词汇习得,显示了阅读是二语词汇习得的一个重要策略。
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二语词汇习得存在的问题及对策
二语词汇
习得
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关联理论与二语词汇习得研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 关联理论 红字 A 阅读 二语词汇习得
年,卷(期) yygcxsyj_2011,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨美玲 中南民族大学外语学院 5 4 2.0 2.0
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A
阅读
二语词汇习得
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