语文课程观指导下的教材内容教学化思考与实践

• 作者: 曹丽秋
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 内容教学 课程观 实践 教材
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

对于＂什么是一堂好课＂的追问,我们通常是各执一词的。对于小学语文教学而言,我以为目前存在着这样的教学常态：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽秋		22	1	1.0	1.0