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摘要:
苏霍姆林斯基从学校教育视角,系统研究了儿童成长发展的教育规律。其中对劳动教育作过精辟论述。他指出:"劳动教育是对年轻一代参加社会生产的实际训练,同时也是德育、智育和美育的重要因素。"
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文献信息
篇名 手指尖上的智慧——界牌中心小学的劳动与技术教育
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 劳动与技术教育 中心小学 智慧 指尖 苏霍姆林斯基 劳动教育 教育视角 教育规律
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G40-015
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敬朴 南京师范大学教育科学学院 28 265 6.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动与技术教育
中心小学
智慧
指尖
苏霍姆林斯基
劳动教育
教育视角
教育规律
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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