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警惕语文教学的考试化倾向
警惕语文教学的考试化倾向
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考试分数
教师
语文教学
考试成绩
学生学习
语文课堂教学
摘要:
检视当下语文教学的问题,突出的一个就是语文教学的考试化模式.语文教学原本是非常朴实的,但不知从什么时候开始,语文教学开始走向功利化,它成为中考、高考的一个重要科目,是学生考上重点高中、重点大学的一块不可或缺的敲门砖.围绕提高考试分数,语文教学开始异化,凡是能够提高考试成绩的方法都用上,凡是与中考、高考无关的东西都不再教、不再学.
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篇名
警惕语文教学的考试化倾向
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
考试分数
教师
语文教学
考试成绩
学生学习
语文课堂教学
年,卷(期)
2011,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
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2011(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考试分数
教师
语文教学
考试成绩
学生学习
语文课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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