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浅析如何提高小学语文课堂朗读教学有效性
小学语文
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有效性
提高小学语文朗读教学有效性的探讨
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策略
提高小学语文课堂教学有效性的策略
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情境
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文献信息
篇名 提高小学语文朗读教学有效性的策略
来源期刊 陕西教育(行政) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 理论之窗
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 G633
字数 2760字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林培春 4 8 1.0 2.0
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