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幼儿园语言教育活动的思考
幼儿园
语言教育活动
思考
幼儿园语言教育活动的迷惘与省思
建构主义理论
幼儿园
语言教育
幼儿园语言教育活动存在的问题及策略
幼儿语言
教育活动
发展现状
幼儿园语言教学探究
幼儿园
语言教学
大班幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全语言观指导下的幼儿园语言教育
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 语言教育 幼儿园 语言观 华东师范大学 主题报告 教育理念 幼儿教师 学术交流
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申晓燕 5 0 0.0 0.0
2 曾莉 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言教育
幼儿园
语言观
华东师范大学
主题报告
教育理念
幼儿教师
学术交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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