清末民初语文教学目标对赫尔巴特教育学理论的“转化”

• 作者: 张哲英
• 来源期刊: 集美大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 赫尔巴特 语文教学目标 转化
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教育理论研究
• 页码范围: 35-39
• 分类号: G40-06
• 字数: 5724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2011.04.010

摘要

20世纪初赫尔巴特教育学理论开始传人我国，因其体系上的周密性对我国语文教学目标的阐释发挥了基础性作用。现代语文教学工作者们依据既有文论传统对其进行“转化”工作。语文教学目标的阐释框架完成了从“形式一实质”向“形式一内容”的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张哲英	集美大学文学院	12	13	2.0	3.0