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摘要:
培养一支适应高职教育教学需要的"双师型"教师队伍,已成为高职院校不断提升教育质量和提高核心竞争能力的一项十分重要而又紧迫的任务。本文结合当前我国高职院校"双师型"教师队伍建设现状存在的问题,展开深度原因分析,旨在为高职院校培养高素质的"双师型"教师队伍提供有益的参考。
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高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师队伍建设的现状分析
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 高职院校 “双师型”教师队伍建设 存在问题 原因分析
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-254
页数 1页 分类号 G715.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新美 武汉生物工程学院管理工程系 27 34 4.0 5.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
“双师型”教师队伍建设
存在问题
原因分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
总被引数(次)
9857
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