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摘要:
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如何提高学生在英语课堂上听说读写的效果
英语课堂
听说读写
重要性
关于在高中英语教学中培养学生听说读写能力
高中英语
教学
培养
听说读写能力
听说读写--构建作文大厦的基石
听说读写
作文教学
练笔
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 听说读写巧安排打好英语学习基础
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 教育
关键词 英语教学 听说读写基础
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G4
字数 1827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(B).2011.08.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王漫 1 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听说读写基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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