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摘要:
《综合实践活动指导纲要》指出:研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。各学校要根据地方和学校的课程资源,以综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透,
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文献信息
篇名 综合实践活动,因整合而精彩
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 综合实践活动 劳动与技术教育 整合 信息技术教育 研究性学习 社会实践 社区服务 课程资源
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 17-18
页数 分类号 G423.07
字数 2770字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶荣根 6 0 0.0 0.0
2 蒋小兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
劳动与技术教育
整合
信息技术教育
研究性学习
社会实践
社区服务
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
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