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摘要:
《湖南教育》的"湖湘语文系列活动",一直吸引着我;我总是在关注着、追随着,赞赏并期待着。这一回,在火红的七月,读到"孩子,这样跟你说‘中国’"主题策划专稿,虽觉得很有创意,但对于"这样说"不满意;并进而认为,“学科整合与课程开发”同样需要坚守“语文方式”。
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新课改
校本课程
原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以语文的方式实现课程整合与开发——《孩子,这样跟你说中国》献疑
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 课程开发 课程整合 语文 孩子 中国 《湖南教育》 主题策划 学科整合
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 湖湘语文
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 G423
字数 2791字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李维鼎 29 20 2.0 4.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程开发
课程整合
语文
孩子
中国
《湖南教育》
主题策划
学科整合
研究起点
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期刊影响力
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