浅谈分层次教学法在英语阅读课堂中的运用

• 作者: 杜冬明
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 分层教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 91
• 分类号: G424
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

学生英语阅读能力的培养和训练在英语教学中占有重要地位.由于学生英语基础和学习能力的差异,分层次教学是因材施教的一种有效教学措施,本文提出的分层次教学的策略有一定的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜冬明		1	0	0.0	0.0