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摘要:
学校就是学生日常学习生活的主阵地.如果把学校现有的环境资源、人际资源、设施资源、地方本土化资源等情境资源背景进行详细分析,集合学校的办学理念和综合实践活动课程的最终目标,开展一些有特色又序列化的德育综合实践活动,让学生在自主模拟、幸福体验、特色评价的一系列实践活动中,培养其创新精神和探究能力,并促进其综合发展.
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个性化
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建"阳光城"德育特色载体促进学生综合发展
来源期刊 综合实践活动 学科 教育
关键词 阳光城 德育特色 综合实践 学生发展
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 14-16
页数 分类号 G41
字数 4393字 语种 中文
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1 张亚伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光城
德育特色
综合实践
学生发展
研究起点
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期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
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