用文化的方式深度推进区域教育均衡发展

• 作者: 张永成
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 文化 城乡二元结构 义务教育阶段 城郊结合部 个性化需求 学校发展 农村学校
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G522.3
• 字数: 3256字
• 语种: 中文

摘要

襄阳市襄城区由老城区、原郊区及三个乡镇组成，属典型的城乡二元结构。全区义务教育阶段的学校发展水平极不均衡，老城区有中小学4所，城郊结合部有中小学7所，农村学校有38所。区域教育发展已完成数量满足阶段，正处在提高教育质量并满足学生个性化需求阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永成		16	2	1.0	1.0