在班级管理中培养学生完善人格

• 作者: 张平
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 生物学
• 关键词: 班级管理 主人翁意识 主动发展意识 人格
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11

摘要

班级是学生成长的重要实践阵地。在班级日常生活实践和班级管理中，培养学生的参与意识，发挥参与班级管理的积极性。通过岗位讨论，培养学生主人翁意识；通过班长竞选，培养学生追求卓越的品质；通过自主申报，培养学生的自信心；通过相互评价，培养学生的豁达与宽容；以此促进学生完善自我意识和主动发展意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平	乐山师范附小	7	0	0.0	0.0