在语文教学中引领学生走进名著

• 作者: 郭裕星
• 来源期刊: 珠江教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 名著 策略 动机 效果
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

摘要：近几年来，中考语文阅读题的得分率偏低。纵观语文课堂教学．大多数教师急功近利，未发挥“名著导读”教学的应有作用；而学生热衷于阅读一些消遣性比较强的文章。运用延伸节选课文，品味影视魅力和互动读写讲演三个策略能够有效引导学生真正“悦”读名著，发挥名著的功用，提高语文能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭裕星		1	0	0.0	0.0