新课标下中学数学建模能力的培养策略

• 作者: 温宏斌
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模能力 培养策略 新课标 中学 学习欲望 教学过程 自学能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学建模是联系数学与实际问题的桥梁．数学建模教学过程的重点是创造一个环境去引起学生的学习欲望，培养他们的自学能力，增强他们的应用意识和创新能力，提高他们的数学素养，强调的是获取新知识的能力，是解决问题的过程，而不仅仅是知识与结果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温宏斌		2	0	0.0	0.0