例谈数学情感教育中的真实感和美育

• 作者: 刘军 刘咏梅
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学情感 数学教育 真实感 数学美育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 2-4
• 分类号: G633.6
• 字数: 6113字
• 语种: 中文

摘要

培养学生数学情感的问题是数学教育中最重要的主题之一,提出要使学生在数学学习的过程中产生对数学的情感,关键是使学生体会到数学的真实性,体验到数学美的特点.因而教师应该让学生思考真实的数学问题、体验数学之美、感受数学的价值与无奈,从而产生对数学的真实感,进而产生对数学的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘咏梅	江西师范大学数信学院	72	157	6.0	10.0
2	刘军	江西财经大学艺术传播学院	7	33	2.0	5.0