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摘要:
对处于儿童早期的托班幼儿进行自理意识及能力的培养是非常重要的,而El常当中在这一问题的认识和做法上存在一些误区,如何走出误区,解决困扰父母和教师的难题,需要各方加强理论学习,转变观念,提高认识,保持教育的一致性,用科学正确的方法和手段来达成目的,养成幼儿的自理意识和能力。
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浅析幼儿自理意识培养
幼儿
自理意识
必要性
途径
幼小衔接中幼儿生活自理能力意识的培养方式
幼儿生活
自理能力意识
培养方法
在游戏中培养幼儿的生活自理能力
游戏
幼儿
生活自理能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 托班幼儿自理意识及能力的培养
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 幼儿 自理意识 能力 培养
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 39-40,86
页数 分类号 G40
字数 3594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔翠薇 北华大学教科院 27 52 4.0 6.0
2 李迎红 北华大学教科院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自理意识
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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出版文献量(篇)
4920
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16
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