浅谈小学英语大班教学中两极分化现象产生的原因及解决策略

• 作者: 聂雅丽
• 来源期刊: 现代教育教研
• 学科: 教育
• 关键词: 两极分化现象 英语大班教学 决策 原因 小学 两级分化现象 日常教学 培训老师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G462.41
• 语种: 中文

作者信息

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1	聂雅丽		1	0	0.0	0.0