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摘要:
入选教材的文言文大多是具有文学性的作品,如《醉翁亭记》《桃花源记》《岳阳楼记》等都是脍炙人口的文艺散文;《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》等写景抒情的小品文,其文学价值不言而喻;《狼》是构思奇妙、寓意丰厚的文言小说;《曹刿论战》《唐雎不辱使命》《孙权劝学》等虽节选自史书,但亦具有很强的文学性。
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文言文教学中如何做到“文、言并重”
文言文教学
古代文化知识
“言”
“文”
思想感情
人文因素
文化底蕴
文化品位
文言文教学中"文"与"言"的关系建构
文言文学习的困惑
原因
策略
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
文言文教学应多点“文”的色彩
文言文教学
“文”
色彩
作者情感
“言”
课程改革
心理感受
教学课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 文言文教学中的“文”“言”融合策略
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 文言文教学 融合策略 “言” “文” 《记承天寺夜游》 《唐雎不辱使命》 《湖心亭看雪》 《岳阳楼记》
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹庆华 7 0 0.0 0.0
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
融合策略
“言”
“文”
《记承天寺夜游》
《唐雎不辱使命》
《湖心亭看雪》
《岳阳楼记》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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