作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多年来,占典诗词教学被困在读、记、背的围城中不得解脱,教师“被教授”,学生“被学习”,双方竟在互相折磨中达成了统一。孰不知灿烂辉煌的诗词文化,岂是肤浅释义就能深得其筋骨。如何摆脱“快餐文化”,教师不得不放弃传统的教学方式,体验式教学方式应用而生。
推荐文章
小学数学教学中体验式学习的有效运用
小学数学
体验式教学
有效运用
关于小学数学教学中体验式学习的有效运用分析
小学数学
教学方式
体验式教学
有效运用
在情境中体验在体验中建构 ——体验式教学在小学数学教学中的运用
小学数学
情境体验
课堂游戏
回归生活
操作情境
在中职酒店管理专业教学中体验式教学的运用
酒店管理专业
体验式教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学古代诗词教学中体验式教学方式运用的研究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学方式 诗词教学 体验式 古代 中学 快餐文化 词文化 教师
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董玉洁 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学方式
诗词教学
体验式
古代
中学
快餐文化
词文化
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导