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小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
让朗读成为语文课堂的靓丽风景
小学语文
阅读教学
朗读
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文
课堂朗读
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让朗读成为小学语文课堂的“热点”
来源期刊 新一代:科教版 学科 社会科学
关键词 朗读 小学语文 热点
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 C623
字数 语种 中文
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