多读,文言文教学的主要抓手

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 断句 学生学习 现代汉语 文言词语 教与学 一般规律 句读 文言文教学 基本的 句子
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

要想让文言文的教与学有效,就必须读,而且要多读,会读.下文的六读是我们进行文言文教学的一般规律.一读,明句读文言文断句,传统上称之为句读.明辨句读,是阅读文言文最基本的能力.平时教学中,我们重视文言文的诵读,目的就在于能通过熟读培养学生文言文学习的语感.而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会,因此诵读就显得尤为重要.在拿到一篇新