浅析怎样培养小学生的语文审美能力

• 作者: 高丽
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象、引人人胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩.作为语文教师,除了在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅人深、由表及里、由体验到评判,培养学生的审美能力.这样,才能更好地在阅读教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力.下面,我谈谈在语文教学中如何培养学生审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽		1	0	0.0	0.0