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读懂诗意提升情感——《秋思》教学设计
读懂诗意提升情感——《秋思》教学设计
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摘要：
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浅谈诗意语文教学
语文诗意教学
感悟
激发
提升
诗意课堂润泽心田——浅谈富有"诗意"的语文教学
语文教学
诗意
学生
创造
情感互动，提升课堂教学品味
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课堂教学
品味
古诗词教学应该教出"诗意"
古诗词教学
诗意
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文献信息
| 篇名 | 读懂诗意提升情感——《秋思》教学设计 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 教学设计 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-26 | |
| 页数 | 分类号 | G424 | |
| 字数 | 3852字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.07.010 | ||
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